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Association des professeurs de langues vivantes de l’enseignement public
1er décembre 2008
Les langues modernes : dossier "Paroles et musique"
Dossier "Paroles et musique" :
Théoriser l’exploitation de la chanson en classe de langue
L’utilisation de la chanson en cours d’occitan
Apprendre l’allemand en chantant !
Poèmes, chansons et parodies : pistes d’exploitation pédagogique
Poèmes mis en musique : propositions pour la classe de FLE
Musiques et chansons du monde : apprendre à écouter en anglais
Aborder le chant en anglais avec les neurosciences
Le Printemps des (…)
Poème
de l’instant
Le spectateur enchanté
Posté à la fenêtre, dans la maison qui est la sienne, enca-
dré, tableau lui-même, il reste là, à regarder. Son regard
tourné vers qui, quoi ? Vers la rue ? Ne s’y rencontre-t-il,
au contraire, ni chemin ni défilé ? Pas davantage d’arbres,
de collines, de montagnes ? Pas non plus d’êtres vivants,
pas un seul ? N’y trouve-t-on donc que vide infini, ciel illi-
mité, insondable silence ?